LPAD

האבחון הדינאמי

איך לשפר את ההישגים של ילדכם

באמצעות האבחון הדינאמי?

אודות מכון ושיטת פוירשטיין

ברוכים הבאים

מכון פוירשטיין הינו מרכז חינוך, טיפול ומחקר בינלאומי שהוקם בשנת 1965 בירושלים והוא ביתה של שיטה פורצת דרך בתחום מיצוי הפוטנציאל האנושי. נשיא המכון הוא הרב רפי פוירשטיין ולצידו צוות של פסיכולוגים, מורים, מטפלים וסגל תומך. אנו מסייעים לילדים ומבוגרים כאחד לממש את הפוטנציאל הגלום בהם, ולהגיע להישגים שנחשבו לבלתי אפשריים עבורם.

בבסיס השיטה עומדת תאוריית יכולת השתנות המוח ומיצוי הפוטנציאל האנושי באמצעות כלים מתודולוגים, אשר פותחו על ידי מייסד המכון – פרופ’ ראובן פוירשטיין ז”ל, נשיא המכון – הרב רפי פוירשטיין וצוות המכון.

נעים להכיר: שיטת פוירשטיין

שנים רבות לפני תגליות המחקר המודרני בדבר הגמישות של המוח ויכולתו להשתנות, טען פרופסור פוירשטיין כי האינטליגנציה אינה קבועה וכי מדדי האיי.קיו והישגים סטטיים אחרים, אינם משקפים נכונה את הפוטנציאל האמיתי הגלום באדם. לשיטתו, לכל אחד יש פוטנציאל רב ומפתיע לשפר את יכולותיו הקוגניטיביות ללא קשר לגיל, רקע תרבותי, או ליקויי התפתחות.

פרופסור פוירשטיין פיתח 2 תיאוריות חדשניות ופורצות דרך, המבוססות על הרעיון המהפכני הזה: תיאוריית ההשתנות הקוגניטיבית המבנית תאוריית הלמידה המתווכת

שיטת האבחון הדינמי – LPAD

 

תהליך האבחון

 

האבחון מתחלק ל-3 שלבים וייחודו בכך שהוא כולל בתוכו מרכיב של למידה.

  1. שלב ה Pre-Test
    שלב האבחון הבסיסי – בשלב זה, המאפשר את זיהוי הפרופיל הלומד של ילדכם, הוא יקבל סדרת מבחנים ראשונים אותם הוא יפתור ללא עזרה. אבחונים אלה מציפים את קשייו הקוגניטיביים.
  2. שלב התיווך
    בו אנו מתערבים ומלמדים את הילד אסטרטגיות, מושגים ועקרונות, ומנסים למצוא את הדרך לשיפור תפקודו. שלב זה מיועד לשקם באופן מדגמי את הקשיים שצפו בשלב הראשון.
  3. שלב ה Post-Test
    בו אנו מתערבים ומלמדים את הילד אסטרטגיות, מושגים ועקרונות, ומנסים למצוא את הדרך לשיפור תפקודו. שלב זה מיועד לשקם באופן מדגמי את הקשיים שצפו בשלב הראשון.

 

האבחון הדינאמי: מכישלון להצלחה

האבחון הדינאמי מאפשר הסרתן, ואף מניעתן של סטיגמות שליליות שהוצמדו לילדכם במבחנים רגילים (לקוי למידה, מפגר וכו’), והמרתן באבחון הילד כסובל ממצבי קושי שעשויים, בתנאים מסוימים, להשתנות מאוד.

בסיום האבחון נפיק לילדכם דו”ח מפורט, ובו תמונה של יכולותיו, קשייו, סגנון הלימוד שלו והדרכים האופטימליות לקידומו.

 

למי מתאים האבחון הקוגניטיבי-דינאמי?

לילדים ומבוגרים תת משיגים, לאוכלוסיות שונות-תרבות, למאובחנים כלקויי למידה, למחוננים תת-משיגים, תינוקות בני יומם ולילדים ומבוגרים עם מוגבלויות

תהליך האבחון

6-99

אבחון ראשוני ₪875
הרחבת אבחון LPAD ₪1625

3-6

אבחון ראשוני ₪875
אבחון קלינאית תקשורת ₪625
הרחבת אבחון LPAD ₪1375

0-3

אבחון ראשוני ₪875
אבחון קלינאית תקשורת ₪625
הרחבת אבחון LPAD ₪500
Select your currency
EUR Euro